‘छत्तीसगढ़’ संवाददाता

गीदम/दंतेवाड़ा, 12 मई। जिला प्रशासन दंतेवाड़ा एवं जिला शिक्षा विभाग के मार्गदर्शन पर कार्यालय जिला परियोजना समग्र शिक्षा एवं जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान दन्तेवाड़ा के आदेश के तहत गीदम विकासखण्ड में 3 दिवसीय ब्लॉक स्तरीय बालवाड़ी प्रशिक्षण दिनांक 8 से 10 मई तक शासकीय कन्या माध्यमिक शाला गीदम में आयोजित किया गया। उक्त आयोजित प्रशिक्षण में बालवाड़ी संस्थाओं के चिन्हांकित 36 शिक्षक शिक्षिका एवं 36 आंगनबाड़ी कार्यकर्ता कुल 72 लोग सम्मिलित हुए।

पहले दिन विकासखंड शिक्षा अधिकारी शेख रफीक, सहायक खंड शिक्षा अधिकारी भवानी पुनेम, खंड स्रोत समन्वयक जितेंद्र सिंह चौहान एवं महिला बाल विकास विभाग सुपरवाइजर मरकाम ने विधिवत रूप से शुभारंभ किया। मास्टर ट्रेनर्स महिला एवं बाल विकास विभाग के अनिता वारदे, भागवत राम, यूनिसेफ विक्रमशीला जिला समन्वयक मोहन कोड़ी ने तीन दिवस प्रशिक्षण प्रदान किया।

बच्चों के लिए प्रारंभिक देखभाल और शिक्षा पर तीन दिवसीय विभिन्न गतिविधियों के महत्व और उद्देश्य पीपीटी के माध्यम से बताया गया। नई शिक्षा नीति 2020 और नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क के मुख्य बिंदुओं, बच्चों की अवधारणा अधिगम शैली एवं विविधता पर चर्चा की गई।

दूसरे दिन जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान के प्राचार्य शैलेश सिंह, व्याख्याता संतोष मिश्रा, संदीप सामंत, पुरुषोत्तम साहू ने प्रशिक्षण शिविर का अवलोकन कर मार्गदर्शन दिया। गतिविधियों के माध्यम से विकास के पांच आवाम शारीरिक विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक भावनात्मक व नैतिक विकास, भाषा व साक्षरता, सौंदर्य बोध और सांस्कृतिक विकास पर विस्तार से चर्चा की गई।

 तीसरे दिन जिला शिक्षा अधिकारी एसके अंबस्ता, जिला मिशन समन्वयक श्यामलाल शोरी, एपीसी कमल कर्मकार ने प्रशिक्षण शिविर का अवलोकन कर शिक्षकों एवं कार्यकर्ताओं को बालवाड़ी के बारे में जानकारी दी। रेडीनेस के तीन आधार विद्यालय, परिवार एवं बच्चों के विकास पर विस्तार रूप गतिविधियों के माध्यम से बताया गया। बच्चें खेल में विशेष रुचि रखते हैं। खेल से जल्दी और अच्छे से सीख पाते हैं।

इस कार्यक्रम सुचारू रूप से आयोजित करने में गीदम संकुल समन्वयक योगेश सोनी, नितिन विश्वकर्मा, लक्ष्मण साहू, अमुजुरी बिश्वनाथ, सुनील जॉर्ज, नितिन झा ने विशेष सहयोग किया।  इस प्रशिक्षण में कुल 72 शिक्षक-शिक्षिका एवं आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं ने उत्साह से उपस्थित थे।